Metnin okunabilirliği veya okunabilirliği düşük hemen çıkma oranı

Bu makaleyi dinle

Bugün sizlere “” şeklinde bir makale yazarken çok önemli bir kavramdan bahsetmeye karar verdim.Metnin okunabilirliği veya okunabilirliği” kullanıcılar için. Ve metnin okunabilirliğinin sitenin genel hemen çıkma oranını nasıl etkilediği. Yandex arama motoru tarafından spam, fazla reklam ve benzersiz olmayan içerik filtresi benden kaldırıldıktan sonra deneyimimi paylaşmaya karar verdim. Yaklaşık bir aydır bu bela ile mücadele ettim, sonuç olarak kendim hallettim. Bu sorunu çözer çözmez söz verildi. Hemen yaptığım eylemler hakkında birkaç makale yazacağım.

Bu etkinliklerden biri sitemdeki tüm makaleleri düzenlemekti. "Metin okunabilirliği" parametresini iyileştirmek için metinlerin yapısını değiştirmek dahil. Öyle oldu ki, mantıksal yayın zincirini sürdürmek için bu giriş bölümü. Metinlerin yapısı hakkında da yazmak gerekir. Gitmek!

Okunabilirlik (okunabilirlik), metnin okunabilme kolaylığını ifade eder. Bir metnin okunabilirliğini doğru bir şekilde belirlemek için birçok faktörün dikkate alınması ve hesaplanması gerekir. Bir metnin kelime sayısı, cümle uzunluğu, kelime başına karakter sayısı vb. dahil olmak üzere çeşitli bileşenlerini analiz etmek için hassas bilgisayar algoritmaları geliştirilmiştir. Okunabilirliği değerlendirmek için en yaygın kullanılan yöntemlerden bazıları aşağıda listelenmiş ve açıklanmıştır.

Her puanlama yöntemi farklı faktörleri analiz eder, bu da sonuçların da değişiklik gösterdiği anlamına gelir. Metnin okunabilirliğini analiz ederken, değerlendirme yöntemlerinin bir kombinasyonu en tutarlı ve güvenilir sonuçları sağlayacaktır. Ayrıca metnin okunabilirliğini analiz etmek için çeşitli yöntemler anlatacağım ve LSI metin yazarlığına ve SEO'daki uygulamasına dikkat etmenizi tavsiye edeceğim.

Makalenin içeriği:

• Okunabilirlik neden önemlidir?
• İlk paragrafı ve sonrakileri derleme kuralları
• Karmaşık cümleler - zayıf metin okunabilirliği
• Makale Kullanılabilirlik İyileştirmesi
• Metin Okunabilirliği - Okunabilirliğin Hemen Çıkma Oranına Etkisi
• Metnin okunabilirliği (okunabilirliği) - yöntemler ve değerlendirme formülleri
• Çözüm

Okunabilirlik neden önemlidir?

Okunabilirlik önemlidir, çünkü metnin okuyucu tarafından ne kadar net anlaşılabileceğini etkiler. Bir metnin okunabilirliğini analiz ederek, onu mümkün olduğunca net hale getirebilir ve hedef kitlesine daha uygun hale getirebiliriz. Bu, herhangi bir metin oluşturduğumuzda ve belirli bir dilin anadilini öğrettiğimizde kullanışlıdır.

— öğretmenler
Öğretmenler okunabilirliği ölçebildiklerinde, belirli bir metnin bir öğrenci için uygun olup olmadığına karar verebilirler. Bu, metnin yeterince zor olup olmadığına karar vermelerine yardımcı olabilir. Bu, Rusça ve İngilizce öğretmenleri ile belirli dillerin anadili olan diğer derslerin öğretmenleri için gerçek bir ölçümdür.

— İşletmeler
Okunabilirliği göz önünde bulunduran işletmeler, belgelerini daha kolay okunabilir hale getirmek için basitleştirebilir. Bu, özellikle çalıştırma talimatları gibi kılavuz materyalleri oluştururken kullanışlıdır.

— Profesyoneller
Okunabilirlik, okuyucuların blog gönderileri, web sayfaları ve diğer pazarlama materyalleri gibi çevrimiçi metinlerle ne kadar iyi etkileşime girdiğini büyük ölçüde etkiler. Yazarlar, editörler, tıp uzmanları, avukatlar ve devlet yetkilileri gibi profesyoneller bu ölçümleri güvenilir bir şekilde ölçebildiklerinde, yazılarını buna göre uyarlayabilir ve kendi alanlarında daha iyi sonuçlar elde edebilirler.

İlk paragrafı ve sonrakileri derleme kuralları

Mantıksal olarak, metnin ilk başlığı h1'dir. Bundan sonra yeni bir başlığın hemen gitmemesi gerektiğini varsaymak mantıklıdır. Böylece makaleye bir paragrafla başlıyoruz. Doğru ve kolay okuma için 150 kelimeyi geçmemelidir. Aslında, makalenizin başında okuyucuyu sunulan konuya alıştırmalısınız.

Bunu, makalenizin ana gövdesine kademeli bir ilerleme izler. Buna göre h2 alt başlığı ve tercihen her biri 150 kelimelik 2 paragrafa bölünmüş 300 kelimeyi geçmeyen bir metin bulunmaktadır. Makalenin bu bölümünde, okuyucuya makalenin başlığında sunduğunuz ana sorunu açıklıyorsunuz. Bu nedenle sorunu tanımladıktan sonra tam olarak ortaya koymak gerekir.

Basit bir deyişle, okuyucuya çözümünü açıklamanız gerekir. Burada başka bir h2 veya h3 alt başlığına ihtiyacımız var. Aşağıdaki bölümlerin önemine bağlı olarak. Üçüncü başlıktan sonraki kelime sayısı da 300 kelimeyi geçmemelidir. Sadece ikinci başlıktan sonraki aynı yapıyı eşleştirmeniz gerekiyor.

Makalenin bir sonraki kısmı sonuç veya sonuçlardır. Ek çözümler veya tavsiyeler bile mümkündür. Bu durumda başlık formatı h3 veya h4 olabilir. Ve 150 kelimeye kadar tek bir paragrafta yapın. Sonuç olarak, sunulan konunun yetkin bir şekilde açıklanmasıyla iyi bir mantıksal yapı elde ederiz.

Metindeki karmaşık cümleler - metnin zayıf okunabilirliği

Bu tür cümleler 15-18 kelimelik bir cilt içerebilir. 19-20 kelime eşiğini aştıktan sonra bu cümle okunamaz kabul edilecektir. Toplam karmaşık cümle sayısı, tüm metinden 25% değerini geçmemelidir. Arama motorları ve tanıtım için karmaşık metinlerin gerekli olduğuna dikkat edilmelidir. Ama çizgiyi geçmemelisin.
Böylece, aşağıdaki kategorilerin metinlerini alabilirsiniz:

• Düz metin - karmaşık cümlelerin oluşumu, makalenin toplam hacminin 5-7%'sine karşılık gelir.
• Orta karmaşıklıkta metin - giriş 8-14%.
• Karmaşık metin - makalede bu türden 15%'den fazla cümle var.

Ana şey, sitedeki benzer makalelerin çeşitliliğini gözlemlemektir. Bu, SERP'lerde daha iyi sıralamanıza yardımcı olacaktır. Ne de olsa, arama motorları Google ve Yandex, çeşitli anlamlı metinlere çok düşkündür. Bu arada bu, böyle bir kaynağın okuyucularına da iyi yansıyacaktır.

Makale Kullanılabilirlik İyileştirmesi

Makalelerdeki iyileştirmeleri ihmal etmeyin. Web yöneticisinin görevi, kullanıcılara gerekli ve gerekli bilgileri yetkin ve uygun bir şekilde sağlamaktır. Konuyla ilgili sağlanan tüm materyallerin içeriği düzenlenmelidir. Gerekirse enum etiketlerini kullanmak iyi bir fikirdir. Aynı zamanda, h ve güçlü etiketlerin içeriği 8-9'dan fazla kelime veya kelime öbeği seçimini geçmemelidir. Bu değer daha büyükse, metnin yeniden optimize edilmesi olasılığı vardır.

Ayrıca, tanımladığınız konuyla ilgili diğer makalelere bağlantı kullanmanızı da tavsiye ederim. Bağlantıları makalenin sonunda ayrı bir içeriğe yerleştirebilirsiniz. Bu çok uygun olacak, makaleyi okuduktan sonra kullanıcı bu konudaki önerilere güvenle geçebilecek. Sonuç olarak yüksek kaliteli okunabilir bir makale elde edeceksiniz.

Metin okunabilirliği - hemen çıkma oranına etkisi

Kendinize bir soru sorun. Bir makaleyi okuyup karmaşık düz metin gördüğünüzde. Arama sorgularıyla dolu. Veya örneğin tematik bölümlere ayrılmamıştır. Böyle bir makaleyi okumak ister miydiniz? Bence değil!
Hemen çıkma oranı ve kullanıcının bir makaleyi okumak için harcadığı süre hakkında sonuçlar. Tüm site içeriğini düzenledikten sonra yaptım. Benim için dayanak, Yandex filtresini siteme uygulamadan önceki metriklerin sonuçlarıydı.

Bundan sonra, önceki içerik optimizasyon aktiviteleri, 70-85% hemen çıkma oranları elde ettim. Kullanıcının sitede geçirdiği süre 2-3 dakika idi. Şu anda, içerik üzerinde gerekli tüm çalışmaları tamamladıktan sonra. 20-60% sıçramalarında ve kullanıcının sitede geçirdiği sürenin 6 ila 14 dakika arasında oldukça iyi göstergeler çıktı. Metinde eşanlamlı sözcükleri uygulayarak metin eşanlamlılığının ne olduğunu da öğrenebilirsiniz. Bu yöntem, açılış sayfasının kalitesini büyük ölçüde artıracaktır.

Metnin okunabilirliği (okunabilirliği) - yöntemler ve değerlendirme formülleri

Flesch Okuma Kolaylığı ve Flesch-Kincaid Derecesi

Flesch Okuma Kolaylığı testi, 1940'larda Associated Press danışmanı Rudolph Flesch tarafından gazetelerin okunabilirliğini artırmak için geliştirildi. Yenilikçi Flash testi, metni uygun öğrenme düzeyiyle aynı hizaya getiren bir puan üretti. Otuz yıl sonra, Peter Kincaid ve Donanma araştırmacılarından oluşan bir ekip, Flush formülünü geliştirerek testin kullanımını kolaylaştırdı.

Anahtar noktaları:

• Flesch-Kincaid Sınıf Seviyesi puanı, metni ABD not seviyeleriyle hizalar. Örneğin 8,4 puan, metnin ortalama bir 8. sınıf öğrencisi tarafından anlaşılacağı anlamına gelir.
• Flesch-Kincaid Okunabilirlik Puanları, öğrencilerin bir metni ne kadar kolay anladıklarını hızlı bir şekilde ölçmek istediğinizde kullanışlıdır.
• Flush Kincaid, en çok tanınan okunabilirlik formüllerinden biridir ve bu da onu son derece güvenilir bir metin okunabilirliği ölçüsü haline getirir.

Faktörler:

• Ortalama cümle uzunluğu
• ortalama kelime uzunluğu

Dale Choll skoru

Dale-Choll kelime dağarcığına dayalı değerlendirme yöntemi, araştırmacılar Edgar Dale ve Jeanne Choll tarafından 1948'de "Okunabilirliği Tahmin Etme Formülü" başlıklı bir makalede oluşturuldu. Formül, dördüncü sınıf öğrencilerinin çoğunun aşina olduğu 3.000 kelimelik bir liste kullanarak okunabilirliği değerlendirir.

Anahtar noktaları:

• Dale-Choll formülü, dördüncü ila onuncu sınıflar için en iyisidir.
• Metin okunabilirliği, 3000 tanıdık kelime listesinde olmayan pasajdaki kelime sayısına göre hesaplanır.
• Metindeki yabancı kelimelerin sayısı arttıkça puan da artar (puanlar sınıf seviyelerine eşittir). Örneğin, 4, 9 veya daha düşük bir puan, pasajın ortalama 4. sınıf öğrencisi için anlaşılır olduğu anlamına gelir.

Faktörler:

• Zor kelimelerin yüzdesi
• Ortalama cümle uzunluğu

Lexil Çerçevesi

Lexile Çerçevesi, 1980'lerde eğitim araştırmacıları A. Jackson Stenner, Ph.D. ve Malbert Smith, Ph.D. tarafından geliştirilmiştir. okuma ve yazma için daha iyi bir ölçüm sistemi isteyen.

Anahtar noktaları:

• Lexile Framework, okuyucuları ve metni eşleştirmek için bir sistemdir. Kelime dağarcığı ölçüleri, "L" harfinin izlediği bir sayı ile temsil edilir (ör. "800L") ve başlangıç seviyesindeki okuyucular ve metinler için 0L'den az, ileri düzey okuyucular ve metinler için 1600L'nin üzerinde bir aralıktadır.
• Genel olarak, daha uzun cümleler ve daha düşük frekanslı kelimeler daha yüksek Lexile puanlarıyla sonuçlanırken, daha kısa cümleler ve daha yüksek frekanslı kelimeler daha düşük Lexile puanlarıyla sonuçlanır.
• Scholastic Reading Counts programı, okuyucuları ilgili metin düzeyleriyle eşleştirmek için Lexile Reading Framework'ü kullanır.
• Lexile aralıkları her çalışma düzeyi için farklılık gösterir. Her çeşit için Lexile serilerini görmek için buraya tıklayın

Faktörler:

• kelime sıklığı
• Ortalama cümle uzunluğu
• Kale

Powers-Sumner-Kurl Okunabilirlik Formülü

Powers-Sumner-Kurl okunabilirlik formülü, mevcut okunabilirlik formüllerini modernize etmek amacıyla araştırmacılar R.D. Powers, W.A. Sumner ve B.E. Curl tarafından oluşturuldu. İlk olarak 1958'de Eğitim Psikolojisi Dergisi'nde yayınlandı.

Anahtar noktaları:

• Powers-Sumner-Kurl formülü, en çok yedi ila on yaşları arasındaki veya ikinci ila dördüncü sınıftaki çocuklara yönelik metinler için uygundur.
• Powers-Sumner-Kurl formülü, 10 yaşından büyük çocuk edebiyatı için yararlı görülmemektedir.

Faktörler:

• kelime sayısı
• Ortalama cümle uzunluğu
• hece sayısı

Çözüm

İyi okunabilir bir metin oluşturma sürecinde zor bir şey olmadığını görüyorsunuz. Yeterli içeriğin çok az olduğu bir aşamada yazmak daha iyidir. Bu, ortaya çıkan sorunların daha sonra düzeltilmesi için gereken süreyi önemli ölçüde azaltacaktır. Aynı zamanda sitenizin misafirleri sadece mutlu olacak, saygı ve abone alacaksınız. Sana refah diliyorum.

Bu makaleyi okumak:

• Metni yeniden yazma veya yeniden yazma - tanımlar ve kullanım hataları
• LSI metin yazarlığı - makaleyi TOP'a getiriyoruz

Okuduğunuz için teşekkürler: SEO YARDIMI | NICOLA.ÜST